CIBES 2015

Eje 3 Las alfabetizaciones en la Biblioteca Escolar

 

La biblioteca escolar, en su transformación a CREA, debe convertirse en el punto de acceso privilegiado y necesario de la Web en el ciberespacio educativo. Las instituciones educativas, en todos sus niveles, deben ser el centro de una educación por competencias “en información”, capaz no sólo de enseñar sino educar a niños y jóvenes en los desafíos del siglo XXI: conocer y saber en la Web, aprender cooperativa y permanentemente en red, asumir una mentalidad integradora por la interculturalidad y cohesiva por inclusión digital y social, orientarse a un aprendizaje icónico y de imagen por evolución ciberespacial.

 

Se estima que las áreas temáticas que debe acoger este Eje son:

 

• Biblioteca escolar y programas competenciales en alfabetización en información: diseño programático, diseño curricular, experiencias.

• Biblioteca escolar y la visualiteracy.

• Biblioteca escolar y transliteracy y medialiteracy.

• Biblioteca escolar y gaming.

• Modelos educativos, pedagógicos y didácticos para una educación por competencias y su proyección desde la biblioteca escolar.

• Biblioteca escolar y aprendizajes: e-learning, blended learning, m-learning.

• Biblioteca escolar y uso ético de la información.

• Biblioteca escolar como factor de interculturalidad.

• Biblioteca escolar como factor de integración digital y social: políticas educativas, experiencias.

• Biblioteca escolar y redes de conocimiento.

• Biblioteca escolar y cooperación bibliotecaria: experiencias con bibliotecas públicas y universitarias, bibliotecas integradas.

• Biblioteca escolar y la integración de las redes sociales como medios para desarrollar el trabajo colaborativo.

• Biblioteca escolar y estrategias para fortalecer las competencias lectoras a través de recursos Web.